Inhalt
Wir betrachten und erüben Elemente aus den ersten drei Jahren des Englischunterrichts und blicken dann auf die Weiterführung ab Ende der dritten Klasse bzw. Anfang der vierten Klasse ins Schreiben und Grammatische der Sprache. Durch Liedchen, Geschichtchen und Mini-Dialoge in den ersten drei Jahren erleben die Kinder sprachliche ‚Bewegung‘ sowohl in Ausruf, Frage und Befehl als auch in Aussprache, Rhythmus und Betonung. Wir versuchen nachzuempfinden wie Kinder lernen, Gehörtes zu verstehen und selber zu sprechen.

Zielgruppe
Studierende des Faches Englisch, Englischlehrer:innen

Arbeitsweise
seminaristisch & künstlerisch

Zeiten
Freitag 16:30 bis Samstag 16:00 Uhr

Verantwortlich
Alec Templeton