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SUMMARY:Klassenlehrer*innen-Fortbildung 2026
DESCRIPTION:[et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“section“ _builder_version=“4.16″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“ da_is_popup=“off“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row admin_label=“row“ _builder_version=“4.16″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.6″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nVorbereitung auf das Schuljahr 2026/2027\nZusammen mit erfahrene Klassenlehrer*innen bieten wir euch Gelegenheit, sich in die Aufgaben- und Fragestellungen für die kommende Jahrgangsstufe einzuarbeiten. Wir erarbeiten die wichtigen Epochen der jeweiligen Klassenstufe. Darüber hinaus gibt es Möglichkeiten für den Austausch untereinander, auch jahrgangsstufenspezifisch. Zudem geben Dozierende verschiedenste praktische und künstlerische Anregungen für den Unterricht in den jeweiligen Klassen, aber auch für die Teilnehmer*innen selbst, damit sie beflügelt ins neue Schuljahr starten können.\nEröffnungsvortrag:\n„Klassenlehrer*innen können alles! Sie könnten es nicht, wenn sie es denn schon könnten!Zum Konzept des professionellen Dilettantismus“\n17. Juli 2026, ab 19:00 UhrKlaus-Peter Freitag und Gerhard Stocker\nInfos zum Programm\nFreitag, 17. Juli 2026\n\n\n\nAb 17:00 Uhr\nAnreise & Anmeldung\n\n\n18:00 Uhr\nAbendessen\n\n\n19:00 Uhr\nVortrag\n\n\n\n \nSamstag, 18. Juli 2026\n\n\n\n08:30 Uhr\nSingen\n\n\n09:00 Uhr\nWorkshops\n\n\n10:30 Uhr\nPause\n\n\n11:00 Uhr\n4 parallele Vorträge\n\n\n12:00 Uhr\nPause\n\n\n12:15 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n13:30 Uhr\nMittagessen\n\n\n15:00 Uhr\nWorkshops\n\n\n16:30 Uhr\nKaffeepause\n\n\n17:00 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n19:00 Uhr\nAbendessen\n\n\n19:30 Uhr\nKlassenlehrer*innen tauschen sich aus bei Lagerfeuer & Musik\n\n\n\n \nSonntag, 19. Juli 2026\n\n\n\n08:30 Uhr\nSingen\n\n\n09:00 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n11:00 Uhr\nPause\n\n\n11:30 Uhr\nWorkshops\n\n\n13:00 Uhr\nMittagessen\n\n\n14:00 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n15:30 Uhr\nFeedbackrunde/Abschluss\n\n\n16:30 Uhr\nEnde der Fortbildung\n\n\n\nStand: März 2026, Änderungen sind möglich.\n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“on|on|on“ admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.6″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ disabled=“on“ global_colors_info=“{}“]\nWorkshops\nDieses Jahr bieten wir sowohl Workshops bestehend aus 3 aufbauenden Einheiten an, als auch einzeln wählbare Workshops. Aufbauende und einzeln wählbare Workshops sind nicht kombinierbar.Die Anzahl der Plätze für die Workshops ist beschränkt und die Vergabe erfolgt gemäß Eingang der Anmeldung.\n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“off|off|off“ admin_label=“Seminare-Klassenstufen – Desktop“ _builder_version=“4.27.6″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nÜbersicht Seminare Klassenstufe\nFür ausführliche Informationen zum Dozent auf das Seminar klicken.\nS1 – 1. Klasse Friederike Alfs-Bonerad (FWS Münster)S2 – 2. Klasse Christina Saxer (RSS Dortmund)S3 – 3. Klasse Felix Alfs (FWS Gladbeck)\nS4 – 4. Klasse Ute Wachs (RSS Dortmund)\nS5 – 5. Klasse Frederike Wandersleb (ehemalige KL Gladbeck)\nS6 – 6. Klasse Mirjam Wallmann (Freie Veytalschule)\nS7 – 7. Klasse Sarah Traupe (FWS Dinslaken)\nS8 – 8. Klasse Sebastian Schuberth (RSS Hamburg Harburg)\n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“off|off|off“ admin_label=“Workshops – Desktop“ _builder_version=“4.27.6″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ sticky_enabled=“0″]\nwählbare Kurse\nFür ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nBitte wähle im Anmelde-Prozess das Ticket für deinen Wunschworkshop aus (du kannst nur einen Workshop wählen. Für ausgebuchte Kurse besteht die Möglichkeit, sich auf die Warteliste setzen zu lassen. Bitte bei der Anmeldung im Anmerkungsfeld angeben!)\nW1 – Eurythmie „Bewegen mit Freude – ein Eurythmie-Workshop“ (Anna Maxatova)W2 – Kreistänze (Sofia Zatko)W3 – Kreatives Schreiben zur Grammatik, verknüpft mit Sprachreflexionen (Christa Greshake-Ebding)W4 – Audiopädie (Iris Pedroli)W5 – Freude am Sprechen/ Vertiefen der Sprache (Sibylle Fiolka)W6 – Mit Tempo und Metrum zum Takt und Rhythmus (Jochen Weber) Workshop entfällt!W7 – Gutenberg lässt grüßen! Linolschnitt – Drucktechnik für die Mittelstufe, 6. bis 8. Klasse (Jens Reinhart)W8 – Plastisches Gestalten im Epochenunterricht der 4. und 5. Klasse (Felix Springorum)W9 – Aquarellmalerei für Klassenlehrer*innen oder Fachlehrer*innen, die in den Klassen 1-5 unterrichten (Galina Antontseva)W10 – Quellen des Lehrerseins – Ressourcen in der Beziehung zwischen Ich und Welt (Theresa Bauer und Anna Baackmann)W11 – Korbflechten (Susanne Peschkes)W12 – Postkarte, Schmuck & Handyhülle (Heike Reinemann)W13 – Neurodiversität im Klassenzimmer – ein Workshop für Lehrkräfte (Friederike Alfs-Bonerad)\n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“on|on|on“ admin_label=“Tabelle – Desktop“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ disabled=“on“ global_colors_info=“{}“]\n \nÜbersicht:(Für ausgebuchte Kurse besteht die Möglichkeit, sich auf die Warteliste setzen zu lassen. Bitte bei der Anmeldung im Anmerkungsfeld angeben!)\n\n\n\nSamstagvormittag\nSamstagnachmittag\nSonntagvormittag\n\n\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\n\n\nW2 – Die Vertretungsstunde ( #W2 )\nW2 – Die Vertretungsstunde ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\nW2 – Die Vertretungsstunde  ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 (AUSGEBUCHT)\nW3 – Über Sprache sprechen Kl. 1-4  ( #W3 )(AUSGEBUCHT)\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 (AUSGEBUCHT)\n\n\nW4 – Klang- und Bewegungsspiele 1-4 ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\nW4 – Klangimprovisation zu Gedichten Kl. 5-8 ( #W4 )AUSGEBUCHT)\nW4 – Hörraum  ( #W4 )(AUSGEBUCHT) ( #W3 )\n\n\nW6 – „Streitschlichter:innen“  ( #W6 )(AUSGEBUCHT)\n \n \n\n\nW5 – Spielturnen  ( #W5 )(AUSGEBUCHT)\n \nW5 – Spielturnen ( #W5 ) (AUSGEBUCHT)\n\n\nW7 – Sprachgestaltung K. 1-3  ( #W7 )\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 4-5  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 6-8  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\n\n\n \nW13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle)  ( #W13 )(AUSGEBUCHT)\n \n\n\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )\n\n\nW9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker) ( #W9 )\n\n\nW10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva) ( #W10 )\n\n\nW11 – Korbflechten (Frau Merlinghagen)  ( #W11 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW12 – Holzwerken (Felix Springorum) ( #W12 )\n\n\n\n \neinzeln wählbare Kurse\nFür ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW1 – Eurythmie (Anna Maxatova / Ryoko Ikeda)W2 – Die Vertretungsstunde – Einfache Arbeiten aus Papier (Sylke Schlagewerth)W3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 / Über Sprache sprechen Kl. 1-4  (Christa Greshake-Ebding)W4 – Klang- und Bewegungsspiele (Kl. 1-4) / Klangimprovisation zu Gedichten (Kl. 5-8) / HörraumW5 – Spielturnen (Susanne Stott)W6 – „Streitschlichter:innen“. Mirjam WallmannW7 – Sprachgestaltung Kl. 1-3, Kl- 4-5 und Kl. 6-8 (Stefanie Wisbar-Simmerling) ( #W7 )W13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle) ( #W13 )\n \naufbauende Kurse\nDiese Kurse bestehen aus 3 aufbauenden Einheiten (Samstagvormittag, Samstagnachmittag und Sonntagvormittag) und können nicht mit den einzeln wählbaren Kursen kombiniert werden. Für ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )W9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker)W10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva)W11 – Korbflechten (Frau Merlinghagen)W12 – Holzwerken (Felix Springorum)\n \n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“on|on|on“ admin_label=“Tabelle – Mobil“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ disabled=“on“ global_colors_info=“{}“]\n \nÜbersicht:(Für ausgebuchte Kurse besteht die Möglichkeit, sich auf die Warteliste setzen zu lassen. Bitte bei der Anmeldung im Anmerkungsfeld angeben!)\n\n\n\nSamstagvormittag\nSamstagnachmittag\nSonntagvormittag\n\n\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\n\n\nW2 – Die Vertretungsstunde ( #W2 )\nW2 – Die Vertretungsstunde  ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\nW2 – Die Vertretungsstunde  ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 ( #W3 ) (AUSGEBUCHT) ( #W3 )\nW3 – Über Sprache sprechen Kl. 1-4  ( #W3 )(AUSGEBUCHT)\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 (AUSGEBUCHT)\n\n\nW4 – Klang- und Bewegungsspiele 1-4  ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\nW4 – Klangimprovisation zu Gedichten Kl. 5-8  ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\nW4 – Hörraum  ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW6 – „Streitschlichter:innen“ ( #W6 )\n \n \n\n\nW5 – Spielturnen  ( #W5 )(AUSGEBUCHT)\n \nW5 – Spielturnen  ( #W5 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW7 – Sprachgestaltung K. 1-3 ( #W7 )\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 4-5  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 6-8  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\n\n\n \nW13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle)  ( #W13 )(AUSGEBUCHT)\n \n\n\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )\n\n\nW9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker) ( #W9 )\n\n\nW10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva) ( #W10 )\n\n\nW11 – Korbflechten (Frau Merlinghagen)  ( #W11 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW12 – Holzwerken (Felix Springorum) ( #W12 )\n\n\n\n \neinzeln wählbare Kurse\nFür ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW1 – Eurythmie (Anna Maxatova / Ryoko Ikeda)W2 – Die Vertretungsstunde – Einfache Arbeiten aus Papier (Sylke Schlagewerth)W3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 / Über Sprache sprechen Kl. 1-4  (Christa Greshake-Ebding)W4 – Klang- und Bewegungsspiele (Kl. 1-4) / Klangimprovisation zu Gedichten (Kl. 5-8) / HörraumW5 – Spielturnen (Susanne Stott)W6 – „Streitschlichter:innen“. Mirjam WallmannW7 – Sprachgestaltung Kl. 1-3, Kl- 4-5 und Kl. 6-8 (Stefanie Wisbar-Simmerling) ( #W7 )W13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle) ( #W13 )\n \naufbauende Kurse\nDiese Kurse bestehen aus 3 Einheiten (Samstagvormittag, Samstagnachmittag und Sonntagvormittag) und können nicht mit den einzel wählbaren Kursen kombiniert werden. Für ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )W9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker)W10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva)W11 – Korbflechten (Rebecca Leclaire)W12 – Holzwerken (Felix Springorum)\n \n[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=“Teilnahmegebühr“ _builder_version=“4.27.6″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nTeilnahmegebühr\n220,- € Normalpreis / 165,- € ermäßigtjeweils inkl. kleiner Stärkung in den Kaffeepausen\noptional:60,- €  Verpflegung (4x Hauptmahlzeit Freitag bis Sonntag,  – alles vegetarisch und in Bioqualität, vegane Kost möglich)Hinweis: Abendessen am Freitag: 18:00 bis 20:00 Uhr.\n25,-€ Übernachtung im Waldorf Institut\n15,-€ Frühstück (Samstag und Sonntag)\nBankverbindung:Kontoinhaber: Witten/Annen Institut für Waldorf-Pädagogik e.V.IBAN: DE81430609670015349610Papierform: DE81 4306 0967 0015 3496 10BIC: GENODEM1GLSVerwendungszweck: KL-FOBI-2026, Vor- und Zuname (bitte immer angeben)\n[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.6″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nÜbernachtung\nWir können dieses Jahr 30 Übernachtungsplätze in Gruppenunterkünften anbieten (25,- € je Platz). Des Weiteren können wir folgende Hotels empfehlen\nwww.georghotel.de/ ( https://www.georghotel.de/ ) (15 Minuten Fußweg zum Institut)www.hotel-hoppe-witten.de/hotel/ ( https://www.hotel-hoppe-witten.de/hotel/ ) (20 Minuten Fußweg zum Institut)https://hotel-restaurant-specht.de ( https://hotel-restaurant-specht.de ) (2 km, ca. 30 Minuten Fußweg zum Institut)www.ardey-hotel.de ( https://www.ardey-hotel.de/ ) (10 Minuten Autofahrt zum Institut)www.riepe.com/witten/willkommen/ ( https://www.riepe.com/witten/willkommen/ ) (10 Minuten Autofahrt zum Institut)www.der-lennhof.de/ ( https://www.der-lennhof.de/ ) (10 Minuten Autofahrt zum Institut)\nAnsprechpartner*in\nAnsprechpartnerin für inhaltliche Fragen der Fortbildung: Andrea Waldmann, waldmann@waldorfinstitut.de ( mailto:waldmann@waldorfinstitut.de )Ansprechpartnerin für organisatorische Fragen der Fortbildung: Ute Hoffmann, info@waldorfinstitut.de\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S1″ module_id=“S1″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“S1″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nFriederike Alfs-Bonerad (FWS Münster)\n\nKlassenlehrerin mit heil- und sonderpädagogischem Schwerpunkt\nErfahrung als Klassenlehrerin in der Klein- und Großklasse(Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen)\nTätigkeit als Förderlehrerin\nFortbildung zur Lerntherapeutin (Spielraum Lernen Münster)\nMentorenschulung in der Praxis\nSeit 2023 als Sonderpädagogin an der Freien Waldorfschule Münster\nSeit 2024 zusätzlich lerntherapeutisch tätig in eigener Praxis\nReferentin und Mentorin in der LehrkräftebildungSchwerpunkte: Neurodivergentes Lernen und zeitgemäße Waldorfpädagogik\n\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S2″ module_id=“S2″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“S2″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row column_structure=“3_5,2_5″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“3_5″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nChristina Saxer (RSS Dortmund)\nIch heiße Christina Saxer und wurde 1962 in Freiburg geboren. Dort bin ich auch aufgewachsen und besuchte dreizehn Jahre lang die Waldorfschule, die mich nachhaltig geprägt hat.\nMit 23 Jahren führte mich mein Weg nach Herdecke, wo ich am Gemeinschaftskrankenhaus meine Ausbildung zur Krankenschwester absolvierte und während der nächsten Jahre als Teilzeit arbeitete.Auch meine Töchter gingen später auf die Waldorfschule. Als meine jüngste Tochter eingeschult wurde, begann für mich ein neuer beruflicher Abschnitt: Zunächst arbeitete ich als Stationsleitung und übernahm wenig später die Bereichsleitung für die Neurochirurgie- und Chirurgie.\nNach vierzehn Jahren in dieser Position wagte ich noch einmal einen kompletten Neuanfang und entschied mich, mich in Witten-Annen auf den Lehrerberuf vorzubereiten Seit nunmehr acht Jahren arbeite ich in Dortmund als Klassen- und Handarbeitslehrerin. Aktuell begleite ich eine zweite Klasse durch ihren Schulalltag.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=“2_5″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https://waldorfinstitut.de/wp-content/uploads/2025/12/20260412_155241-rotated.jpeg“ title_text=“20260412_155241″ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S3″ module_id=“S3″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“S3″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nFelix Alfs (FWS Gladbeck)\nHier folgt bald ein beschreibender Text\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S4″ module_id=“S4″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“S4″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nUte Wachs (RSS Dortmund)\nMein Name ist Ute Wachs und ich stehe kurz vor der Rente. Seit 35 Jahren bin ich Lehrerin an der Rudolf-Steiner-Schule in Dortmund. Vorher war ich Sozialarbeiterin in der offenen Jugendarbeit.\nMein Weg in die Anthroposophie hat 1984 am Humboldt Kolleg auf Sylt begonnen, wo ich einen Querschnitt durch alle Felder der Anthroposophie kennenlernte. Dieses Kolleg hat sich damals stark an der Dreigliederung orientiert.\nMich hat das Interesse an der Anthroposophie nicht losgelassen, sodass ich 1987 ein Studium der Eurythmie in Witten Annen begann. Damals konnte man noch gleichzeitig ein Klassenlehrerdiplom erwerben, was ich dann auch gemacht habe.\nIch habe 1991 als Eurythmie Lehrerin an der RSS Dortmund begonnen und 17 Jahre lang  nur Eurythmie in allen Klassenstufen unterrichtet, bis die große Not mich zur Klassenlehrerin machte. Nun bin ich seit 18 Jahren Klassenlehrerin und es bereitet mit nach wie vor große Freude. Im Moment habe ich zum ersten Mal eine 8.Klasse, mit deren Abgabe in die Oberstufe auch meine Zeit als Lehrerin zu Ende geht.\nMeine letzte 4. Klasse ist zwar schon etwas her, aber ich liebe diese Klassenstufe sehr und freue mich darauf, mich noch einmal mit euch in sie hineinvertiefen zu können.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S5″ module_id=“S5″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“S5″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nFrederike Wandersleb (ehemalige KL Gladbeck)\nHier folgt bald ein beschreibender Text\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S6″ module_id=“S6″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“S6″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nMirjam Wallmann (Freie Veytalschule)\nHier folgt bald ein beschreibender Text\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #S7″ module_id=“S7″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ 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Grammatik ist somit der Teil der Sprache, der uns am wenigsten bewusst ist. Wir fühlen sie aber. Das Anliegen des Kurses soll sein, der Ausdruckskraft grammatischer Formen nachzuspüren, was am besten mit kreativem Schreiben gelingt. Im Zentrum stehen die 3 inhaltstragenden Wortarten: Substantiv, Adjektiv und Verb. Aber auch Strukturwörter oder verschiedene Verbformen werden uns durch „Verdichtungen“ in ihrer Wesensaussage deutlich und machen uns immer sprachbewusster\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W4″ module_id=“W4″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W4″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW4 – Audiopädi (Iris Pedroli)\nKurs 1: Pentatonische FlöteDieser Kurs ist als ein Einsteigerkurs für das Spielen auf der pentatonischen Flöte gedacht, die in den Klassen 1 – 3 gespielt wird. Wir machen kleine Improvisationsübungen, die auch mit den Kindern in der Schule zum Einstieg ins Flötenspiel gemacht werden können. Außerdem singen und spielen wir aus dem Liedgut für die 1. – 3. Klasse, das sich an den Jahreszeiten orientiert. Dieser Kurs ist für Einsteiger geeignet oder für Menschen, die ihr Können auf der pentatonischen Flöte wieder auffrischen wollen.Wer eine eigene Flöte besitzt, kann diese gerne zum Kurs mitbringen. Es sind auch Leihflöten vorhanden.\nKurs 2: C-FlöteWir singen und spielen Lieder auf der C-Flöte, die für die Klassen 3 und 4 geeignet sind. In der 3. Klasse wird gewöhnlich der Übergang von der pentatonischen zur diatonischen C-Flöte vollzogen. Wir werden mit spielerischen Übungen beginnen, uns an die C-Flöte zu gewöhnen, um uns im weiteren Verlauf des Kurses auch mit einigen (einfachen) Liedern an das Spielen der Flöte heranzuwagen. Dieser Kurs ist für Einsteiger geeignet oder für Menschen, die ihr Können auf der C-Flöte wieder auffrischen wollen. Wir werden uns zu Kursbeginn darauf einigen, ob wir diesen Kurs mit der Blockflöte (barocke Griffweise) oder der Choroi-C-Flöte (deutsche Griffweise) gestalten wollen.Wer eine eigene Flöte besitzt, kann diese gerne zum Kurs mitbringen. Es sind auch Leihflöten vorhanden.\nKurs 3: HörraumDieser Kurs ist nicht im gewöhnlichen Sinn als Fortbildungskurs zu verstehen, sondern als ein Moment, in dem die Teilnehmer:innen Ruhe und Erholung vom vergangenen Schuljahr finden können. Das Lauschen auf verschiedenste Klänge kann eine Lefe Entspannung bewirken und lässt uns bei uns selbst ankommen.\n \n \n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W5″ module_id=“W5″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W5″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW5 – Freude am Sprechen/ Vertiefen der Sprache (Sibylle Fiolka)\nNoch ist Raumfür ein Gedicht noch ist das Gedicht ein Raumwo man atmen kann\nR.Ausländer\nGelassenes Austatmen am Ende eines Schuljahres, zartes Einatmen des Kommenden.Mit Hilfe von Sprachübungen und kleinen Gedichten werden wir der Poesie Raum geben. Bringen Sie gerne die Gedichte und Texte mit, die Sie lieben und im kommenden Schuljahr mit Ihrer Klasse sprechen wollen.\nDie Stunden können als Ganzes und in Teilen besucht werden.\nTeil I: Schwerpunkt UnterstufeTeil II: Schwerpunkt Stabreim und HexameterTeil III: Schwerpunkt Klasse 6 – 8\nIch freue mich herzlich auf Sie und das ERFRISCHEN unseres Sprachvermögens.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W6″ module_id=“W6″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W6″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW6 – Mit Tempo und Metrum zum Takt und Rhythmus (Jochen Weber)\nVielseitige hör- und spielbare Bewegungsübungen zur Koordination von Armen und Beinen und der motorischen Entwicklung über den einfachen Rhythmusbaukasten ab der 3. Klasse.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W7″ module_id=“W7″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W7″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW7 – Gutenberg lässt grüßen! Linolschnitt – Drucktechnik für die Mittelstufe, 6. bis 8. Klasse (Jens Reinhart)\nWie kann ich die Erfindung des Buchdrucks – z.B. im Rahmen der Geschichtsepoche einer 7. Klasse – erfahrbar und verständlich machen?\nIn diesem Workshop wird die technische Handhabung des Hochdrucks (Linoldruck) kennen gelernt, sodass die Anwendung in der Klasse gelingen kann. Aber auch gestalterische Gesichtspunkte zur Schrift- und Motivgestaltung werden eine Rolle spielen. Das bietet Anlass noch einmal neu über die Heftgestaltung nachzudenken.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W8″ module_id=“W8″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W8″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW8 – Plastisches Gestalten im Epochenunterricht der 4. und 5. Klasse (Felix Springorum)\nHier folgt bald ein beschreibender Text. \n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W9″ module_id=“W9″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W9″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW9 – Aquarellmalerei (Galina Antontseva)\nFür Klassenlehrer*innen oder Fachlehrer*innen, die in den Klassen 1-5 unterrichten.\n1 Einheit: Unterstufe Klasse 1-2Themen: Malen aus den Farben, Farbbegegnung, Farbgeschichten\n2 Einheit: Unterstufe Klasse 3-4Themen: Schöpfungsgeschichte, Tiere\n3 Einheit: Mittelstufe Klasse 5Thema: Pflanzenkunde\nInhalt: Das eigene Erleben der Aquarellfarben und ihrer Qualitäten. Der Aufbau des Malunterrichtes mit Anregungen zur Motivwahl in den unterschiedlichen Klassenstufen der Unter- und Mittelstufe.\nArbeitsweise: Praktische Arbeit.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W10″ module_id=“W10″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W10″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW10 – Quellen des Lehrerseins – Ressourcen in der Beziehung zwischen Ich und Welt (Theresa Bauer und Anna Baackmann)Workshop mit Übungen\nIn diesem Workshop wollen wir über das Thema Selbstfürsorge im LehrerInnenberuf reflektieren und Übungen vorstellen, welche die Imaginations-, Intuitions- und Inspirationskräfte schulen. Es wird auch um das Verhältnis von Individualität und Gemeinschaft gehen.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ admin_label=“Popup – #W11″ module_id=“W11″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W11″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW11 – Korbflechten – Susanne Peschkes\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ admin_label=“Popup – #W12″ module_id=“W12″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W12″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row column_structure=“3_5,2_5″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“3_5″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW12 – Postkarte, Schmuck & Handyhülle\nWer meint, er kann nicht malen, war mit dem Motiv vielleicht noch nicht fertig. Einfach weitermalen, verändern, Details zufügen, Ausschnitte wählen, Ebenen zufügen. Mit Aquarellfarben, Tuschen und Acrylfarben. Feder und Pinsel, Spachtel und Stempel.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=“2_5″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https://waldorfinstitut.de/wp-content/uploads/2025/12/20260427_082213.jpg“ title_text=“20260427_082213″ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ admin_label=“Popup – #W13″ module_id=“W13″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W13″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.6″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW13 – Neurodiversität im Klassenzimmer – ein Workshop für Lehrkräfte\nIn diesem klassenstufenübergreifenden Workshop bekommst du einen Einblick in das Thema Neurodiversität mit besonderem Fokus auf ADHS und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS).\nNeben einer verständlichen Einführung in zentrale Hintergründe stehen vor allem alltagstaugliche Impulse im Vordergrund: kleine Anpassungen mit großer Wirkung, konkrete Ideen für den Unterricht sowie hilfreiche Perspektivwechsel im Umgang mit betroffenen Schüler:innen.\n\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]\n
URL:https://waldorfinstitut.de/events/klassenlehrerinnen-fortbildung-2026/
ORGANIZER;CN=Andrea Waldmann:MAILTO:waldmann@waldorfinstitut.de
CATEGORIES:Englisch,Fortbildungen & Kurse,Gartenbau,Handarbeit,Klassenlehrer,Teilzeitkurs,weitere Veranstaltungen
LOCATION:Annener Berg 15, 58454 Witten
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