BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv7.32.0//EN
X-ORIGINAL-URL:https://waldorfinstitut.de/
X-WR-CALNAME:Waldorf Institut
X-WR-CALDESC:Witten Annen
X-WR-TIMEZONE:Europe/Berlin
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
X-LIC-LOCATION:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=03;BYDAY=-1SU
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=4SU
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-86ce8ec21743175297a7093dbb8d35dd@waldorfinstitut.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250711T170000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250713T153000
DTSTAMP:20250221T105841Z
CREATED:20250221
LAST-MODIFIED:20260310
PRIORITY:5
SEQUENCE:134
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:Klassenlehrer*innen-Fortbildung 2025
DESCRIPTION:[et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“section“ _builder_version=“4.16″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“ da_is_popup=“off“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row admin_label=“row“ _builder_version=“4.16″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nVorbereitung auf das Schuljahr 2025/2026\n– Die Veranstaltung ist ausgebucht – Anmeldungen sind nicht mehr möglich\nZusammen mit erfahrene Klassenlehrer*innen bieten wir euch Gelegenheit, sich in die Aufgaben- und Fragestellungen für die kommende Jahrgangsstufe einzuarbeiten. Wir erarbeiten die wichtigen Epochen der jeweiligen Klassenstufe. Darüber hinaus gibt es Möglichkeiten für den Austausch untereinander, auch jahrgangsstufenspezifisch. Zudem geben Dozierende verschiedenste praktische und künstlerische Anregungen für den Unterricht in den jeweiligen Klassen, aber auch für die Teilnehmer*innen selbst, damit sie beflügelt ins neue Schuljahr starten können.\nInfos zum Programm\nFreitag, 11. Juli 2025\n\n\n\nAb 17:00 Uhr\nAnreise & Anmeldung\n\n\n18:00 Uhr\nAbendessen\n\n\n19:00 Uhr\nVortrag von und mit Thomas Voß (FWS Köln)\n\n\n\n \nSamstag, 12. Juli 2025\n\n\n\n08:30 Uhr\nSingen\n\n\n09:00 Uhr\nWorkshops\n\n\n10:30 Uhr\nPause\n\n\n11:00 Uhr\n4 parallele Vorträge zur Menschenkunde\n\n\n12:00 Uhr\nPause\n\n\n12:15 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n13:30 Uhr\nMittagessen\n\n\n15:00 Uhr\nWorkshops\n\n\n16:30 Uhr\nKaffeepause\n\n\n17:00 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n19:00 Uhr\nAbendessen\n\n\n19:30 Uhr\nKlassenlehrer*innen tauschen sich aus bei Lagerfeuer & Musik\n\n\n\n \nSonntag, 13. Juli 2025\n\n\n\n08:30 Uhr\nSingen\n\n\n09:00 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n11:00 Uhr\nPause\n\n\n11:30 Uhr\nWorkshops\n\n\n13:00 Uhr\nMittagessen\n\n\n14:00 Uhr\nSeminare zu den Jahrgangsstufen 1-8\n\n\n15:30 Uhr\nFeedbackrunde/Abschluss\n\n\n16:30 Uhr\nEnde der Fortbildung\n\n\n\nHinweis: Änderungen sind möglich.\nInfos zum Programm\nEröffnungsvortrag am Freitagabend mit Thomas Voß (FWS Köln)\nSeminare zu den Klassenstufen1. Klasse – Anja Holst (FWS Erftstadt)2. Klasse – Frederike Wandersleb (FWS Gladbeck)3. Klasse – Andreas Holst (FWS Erftstadt)4. Klasse – Mirjam Wallmann (Freie Veytalschule Satzvey)5. Klasse – Susanne Stott (RSS Bochum-Langendreer) (ausgebucht)6. Klasse – Lena Zipperle (RSS Bochum-Langendreer)7. Klasse – Sarah Traupe (FWS Dinslaken)8. Klasse – Monika Ball-Nern\n4 parallele Vorträge zur Menschenkunde1./2. Klasse – Frederike Wandersleb3./4. Klasse – Andreas Holst5./6. Klasse –  Lena Zipperle7./8. Klasse – Monika Ball-Nern\n[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nWorkshops\nDieses Jahr bieten wir sowohl Workshops bestehend aus 3 aufbauenden Einheiten an, als auch einzeln wählbare Workshops. Aufbauende und einzeln wählbare Workshops sind nicht kombinierbar.Die Anzahl der Plätze für die Workshops ist beschränkt und die Vergabe erfolgt gemäß Eingang der Anmeldung.\n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“on|on|off“ admin_label=“Tabelle – Desktop“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\n \nÜbersicht:(Für ausgebuchte Kurse besteht die Möglichkeit, sich auf die Warteliste setzen zu lassen. Bitte bei der Anmeldung im Anmerkungsfeld angeben!)\n\n\n\nSamstagvormittag\nSamstagnachmittag\nSonntagvormittag\n\n\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\n\n\nW2 – Die Vertretungsstunde ( #W2 )\nW2 – Die Vertretungsstunde ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\nW2 – Die Vertretungsstunde  ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 (AUSGEBUCHT)\nW3 – Über Sprache sprechen Kl. 1-4  ( #W3 )(AUSGEBUCHT)\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 (AUSGEBUCHT)\n\n\nW4 – Klang- und Bewegungsspiele 1-4 ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\nW4 – Klangimprovisation zu Gedichten Kl. 5-8 ( #W4 )AUSGEBUCHT)\nW4 – Hörraum  ( #W4 )(AUSGEBUCHT) ( #W3 )\n\n\nW6 – „Streitschlichter:innen“  ( #W6 )(AUSGEBUCHT)\n \n \n\n\nW5 – Spielturnen  ( #W5 )(AUSGEBUCHT)\n \nW5 – Spielturnen ( #W5 ) (AUSGEBUCHT)\n\n\nW7 – Sprachgestaltung K. 1-3  ( #W7 )\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 4-5  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 6-8  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\n\n\n \nW13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle)  ( #W13 )(AUSGEBUCHT)\n \n\n\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )\n\n\nW9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker) ( #W9 )\n\n\nW10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva) ( #W10 )\n\n\nW11 – Korbflechten (Frau Merlinghagen)  ( #W11 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW12 – Holzwerken (Felix Springorum) ( #W12 )\n\n\n\n \neinzeln wählbare Kurse\nFür ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW1 – Eurythmie (Anna Maxatova / Ryoko Ikeda)W2 – Die Vertretungsstunde – Einfache Arbeiten aus Papier (Sylke Schlagewerth)W3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 / Über Sprache sprechen Kl. 1-4  (Christa Greshake-Ebding)W4 – Klang- und Bewegungsspiele (Kl. 1-4) / Klangimprovisation zu Gedichten (Kl. 5-8) / HörraumW5 – Spielturnen (Susanne Stott)W6 – „Streitschlichter:innen“. Mirjam WallmannW7 – Sprachgestaltung Kl. 1-3, Kl- 4-5 und Kl. 6-8 (Stefanie Wisbar-Simmerling) ( #W7 )W13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle) ( #W13 )\n \naufbauende Kurse\nDiese Kurse bestehen aus 3 aufbauenden Einheiten (Samstagvormittag, Samstagnachmittag und Sonntagvormittag) und können nicht mit den einzeln wählbaren Kursen kombiniert werden. Für ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )W9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker)W10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva)W11 – Korbflechten (Frau Merlinghagen)W12 – Holzwerken (Felix Springorum)\n \n[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=“off|off|on“ admin_label=“Tabelle – Mobil“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\n \nÜbersicht:(Für ausgebuchte Kurse besteht die Möglichkeit, sich auf die Warteliste setzen zu lassen. Bitte bei der Anmeldung im Anmerkungsfeld angeben!)\n\n\n\nSamstagvormittag\nSamstagnachmittag\nSonntagvormittag\n\n\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\nW1 – Eurythmie ( #W1 )\n\n\nW2 – Die Vertretungsstunde ( #W2 )\nW2 – Die Vertretungsstunde  ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\nW2 – Die Vertretungsstunde  ( #W2 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 ( #W3 ) (AUSGEBUCHT) ( #W3 )\nW3 – Über Sprache sprechen Kl. 1-4  ( #W3 )(AUSGEBUCHT)\nW3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 (AUSGEBUCHT)\n\n\nW4 – Klang- und Bewegungsspiele 1-4  ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\nW4 – Klangimprovisation zu Gedichten Kl. 5-8  ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\nW4 – Hörraum  ( #W4 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW6 – „Streitschlichter:innen“ ( #W6 )\n \n \n\n\nW5 – Spielturnen  ( #W5 )(AUSGEBUCHT)\n \nW5 – Spielturnen  ( #W5 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW7 – Sprachgestaltung K. 1-3 ( #W7 )\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 4-5  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\nW7 – Sprachgestaltung Kl. 6-8  ( #W7 )(AUSGEBUCHT)\n\n\n \nW13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle)  ( #W13 )(AUSGEBUCHT)\n \n\n\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )\n\n\nW9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker) ( #W9 )\n\n\nW10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva) ( #W10 )\n\n\nW11 – Korbflechten (Frau Merlinghagen)  ( #W11 )(AUSGEBUCHT)\n\n\nW12 – Holzwerken (Felix Springorum) ( #W12 )\n\n\n\n \neinzeln wählbare Kurse\nFür ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW1 – Eurythmie (Anna Maxatova / Ryoko Ikeda)W2 – Die Vertretungsstunde – Einfache Arbeiten aus Papier (Sylke Schlagewerth)W3 – Grammatikwerkstatt Kl. 1-8 / Über Sprache sprechen Kl. 1-4  (Christa Greshake-Ebding)W4 – Klang- und Bewegungsspiele (Kl. 1-4) / Klangimprovisation zu Gedichten (Kl. 5-8) / HörraumW5 – Spielturnen (Susanne Stott)W6 – „Streitschlichter:innen“. Mirjam WallmannW7 – Sprachgestaltung Kl. 1-3, Kl- 4-5 und Kl. 6-8 (Stefanie Wisbar-Simmerling) ( #W7 )W13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle) ( #W13 )\n \naufbauende Kurse\nDiese Kurse bestehen aus 3 Einheiten (Samstagvormittag, Samstagnachmittag und Sonntagvormittag) und können nicht mit den einzel wählbaren Kursen kombiniert werden. Für ausführliche Informationen auf den Kurs klicken.\nW8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart) ( #W8 )W9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker)W10 – Aquarellmalen (Galina Antontseva)W11 – Korbflechten (Rebecca Leclaire)W12 – Holzwerken (Felix Springorum)\n \n[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“]\nTeilnahmegebühr\n210,- € Normalpreis / 165,- € ermäßigt65,- €  Verpflegung (4x Hauptmahlzeit, 3x Pausenverpflegung – alles vegetarisch und in Bioqualität, vegane Kost möglich)\nBankverbindung:Kontoinhaber: Institut für Waldorf-PädagogikIBAN: DE81430609670015349610Papierform: DE81 4306 0967 0015 3496 10BIC: GENODEM1GLSVerwendungszweck: KL-FOBI-2025, Vor- und Zuname (bitte immer angeben)\nÜbernachtung\nWir können dieses Jahr 30 Übernachtungsplätze in Gruppenunterkünften anbieten (30,- € je Platz). Des Weiteren können wir folgende Hotels empfehlen\nwww.georghotel.de/ ( https://www.georghotel.de/ ) (15 Minuten Fußweg zum Institut)www.hotel-hoppe-witten.de/hotel/ ( https://www.hotel-hoppe-witten.de/hotel/ ) (20 Minuten Fußweg zum Institut)https://hotel-restaurant-specht.de ( https://hotel-restaurant-specht.de ) (2 km, ca. 30 Minuten Fußweg zum Institut)www.ardey-hotel.de ( https://www.ardey-hotel.de/ ) (10 Minuten Autofahrt zum Institut)www.riepe.com/witten/willkommen/ ( https://www.riepe.com/witten/willkommen/ ) (10 Minuten Autofahrt zum Institut)www.der-lennhof.de/ ( https://www.der-lennhof.de/ ) (10 Minuten Autofahrt zum Institut)\nAnsprechpartner*in\nAnsprechpartnerin für inhaltliche Fragen der Fortbildung: Andrea Waldmann, waldmann@waldorfinstitut.de ( mailto:waldmann@waldorfinstitut.de )Ansprechpartnerin für organisatorische Fragen der Fortbildung: Ute Hoffmann, hoffmann@waldorfinstitut.de ( mailto:hoffmann@waldorfinstitut.de )\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W1″ module_id=“W1″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W1″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW1 – Eurythmie (Anna Maxatova / Ryoko Ikeda)\nBewegung im Einklang mit Sprache und Musik\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W2″ module_id=“W2″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W2″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W2 – Die Vertretungsstunde – Einfache Arbeiten aus Papier (Sylke Schlagewerth)\nIm Schultag gibt es immer wieder unvorhersehbare Vertretungssituationen. Oft wird eine Geschichte vorgelesen, gemalt oder auf dem Schulhof gespielt.\nWir stellen fest, dass sich die feinmotorischen Fähigkeiten sehr verändert haben. Mit den im Workshop erlernten Techniken, können Sie eine Vertretungsstunde sinnvoll nutzen, um die Feinmotorik zu schulen.\nPapier ist in jeder Klasse vorhanden. Ich zeige Ihnen verschiedene einfache Papierarbeiten für die Unter- und Mittelstufe mit den notwendigen didaktischen Hinweisen.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W3″ module_id=“W3″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W3″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W3 – Grammatik/Sprache (Christa Greshake-Ebding)\nWir bieten zwei unterschiedliche Workshops an:\n\nGrammatikwerkstatt Kl. 1-8 (Samstag Vormittag & Sonntag Vormittag)\nÜber Sprache sprechen Kl. 1-4 (Samstag Nachmittag)\n\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W4″ module_id=“W4″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W4″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW4 – Musik (Iris Pedroli)\n1. Kurs – Samstag, 9.00 – 10.30 Uhr:Titel: Klang- und Bewegungsspiele (Klasse 1 – 4)Kursbeschreibung: Klang- und Bewegungsspiele lassen Kinder (und Erwachsene) auf spielerische Art und Weise eine innere Hörbereitschaft entwickeln, die zu einem vertiefen Erfahren des Hörsinns führen können, was wiederum eine Voraussetzung für das Musizieren überhaupt ist.\n2. Kurs – Samstag, 15 – 16.30 UhrTitel: Klangimprovisation zu Gedichten (Klasse 5 – 8)Kursbeschreibung: In diesem Kurs werden wir Klangimprovisationen zu Gedichten entwickeln, die das Verständnis der literarischen Inhalte unterstützen und vertiefen können.\n3. Kurs – Sonntag, 11.30 – 13.00 UhrTitel: HörraumKursbeschreibung: Der Hörraum ist kein Kurs im herkömmlichen Sinn, vielmehr ein Angebot an die Teilnehmer*innen, um für eine Weile Vergangenes hinter sich zu lassen und durch intensive Klang- und Hörerfahrungen individuelle innere Räume zu entdecken. Der hier angebotene Hörraum richtet sich an Menschen, die gerne durch eigene Hör-Erfahrungen die Kraft des Hörens und der Stille erfahren möchten.\nmax. 12 Teilnehmer; bitte bringen Sie eine Decke und ein Kissen mit.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W5″ module_id=“W5″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W5″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W5 Spielturnen (Susanne Stott)\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W6″ module_id=“W6″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W6″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W6 „Streitschlichter:innen“. Mirjam Wallmann\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W7″ module_id=“W7″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W7″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW7 – Sprachgestaltung (Stefanie Wisbar-Simmerling)\nWir wollen grundlegende sprachkünstlerische Schwerpunkte der verschiedenen Klassenstufen beispielhaft betrachten und an ihnen üben. Die drei Einheiten können getrennt voneinander oder gemeinsam besucht werden.\n\nSamstag Vormittag: Klassen 1-3 , Bild und Laut , Sprachrhythmen, szenisches Spiel\nSamstag Nachmittag: Klassen 4+5 , Stabreim , Hexameter\nSonntag Vormittag: Klassen 6-8 , Klassische Balladen\n\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W8″ module_id=“W8″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W8″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W8 – Zeichnen – 7. und 8. Klasse (Jens Reinhart)\nAusgehend von der zeichnerischen Darstellung elementarer Gegenstände werden wir uns dem perspektiven Zeichnen zu wenden. Die methodischen Ansätze verfolgen das Ziel die perspektiven Gesetzmäßigkeiten in der unmittelbaren Wahrnehmung des Raumes zu entdecken. Dies ist dann die Grundlage für die zeichnerische Anwendung in der 7. und 8. Klasse. Die drei geplanten Kurseinheiten werden inhaltlich aufeinander aufbauen.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W9″ module_id=“W9″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W9″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W9 – Forschungsgespräch als Kraftquelle (Gerhard Stocker)\nMeditative und Kraft spendende Elemente des Dialogs für die persönliche wie auch berufliche Entwicklung.\n(siehe „Jeder Mensch ein Forscher“ in „Anthroposophie“ Weihnachten 2024)\nDas Seminar geht über die 3 Zeiteinheiten.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W10″ module_id=“W10″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W10″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]W10 – Aquarellmalen (angefragt)\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W11″ module_id=“W11″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W11″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW11 – Korbflechten – Rebecca Leclaire\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W12″ module_id=“W12″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W12″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“off“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW12 – Holzwerken (Felix Springorum)\nDer Umgang mit dem Beil in der 5. und 6. Klasse. Herstellung eines Rührlöffels.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Popup – #W13″ module_id=“W13″ module_class=“popup“ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ da_is_popup=“on“ da_popup_slug=“W13″ da_disable_devices=“off|off|off“ collapsed=“on“ global_colors_info=“{}“ da_exit_intent=“off“ da_has_close=“on“ da_alt_close=“off“ da_dark_close=“off“ da_not_modal=“on“ da_is_singular=“off“ da_with_loader=“off“ da_has_shadow=“on“][et_pb_row _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.4″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]\nW13 – Pentatonische Musik in Kl. 1-3 (Lena Zipperle)\nEin kurzer Einblick, mögliche Gesichtspunkte, ein paar Lieder, Spiele und Geschichten. Bitte pentatonische Flöte mitbringen, wenn vorhanden.\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]\n
URL:https://waldorfinstitut.de/events/klassenlehrerinnen-fortbildung-2025/
ORGANIZER;CN=Andrea Waldmann:MAILTO:waldmann@waldorfinstitut.de
CATEGORIES:alt,Englisch,Fortbildungen & Kurse,Gartenbau,Handarbeit,Klassenlehrer,kommende_VA,weitere Veranstaltungen
LOCATION:Annener Berg 15, 58454 Witten
END:VEVENT
END:VCALENDAR